课程名称

提高作业设计的有效性

课程模块

课程负责人

潘琼

联系电话

13918254814

培训日期

2017年 9月 —— 2018年 2月

课时

30

申请学分

1

培训人数

42

培训形式

问题研究、讲座、实践、分享

考核方式

1、各学科展示优秀作业设计（每人一份）；

2、期末进行“教师作业布置与批阅”的常规工作检查

课程背景

1、在新课改的教学背景下，一说到学习负担，学生和家长们一定会和作业量的多少联系起来，自从市教委实施“基于课程标准的教学与评价”以来，明确规定了低年级没有回家作业，中高年级也必须控制作业量，作业“减负增效”势在必行。

2、曾几何时，作业设计、命题是每一位教师的基本功，随着互联网的迅速发展，“资源共享”虽然极大地减轻了教师某些方面的工作量，但是也带来了一些弊端，那就是一些青年教师对作业的命题能力始终没有得到提升。

课程目标

1、通过培训，提升青年教师的作业命题能力和对作业量的把控能力。

2、各学科教师在作业布置方面力求做到两点：（1）基于课标，减量重质，作业布置力求精而简；（2）每个月至少布置一次学生感兴趣的作业。

课程内容

一、从日常的教学工作中寻找问题的症结所在，各教研组（重点是语数英三门学科）在组长的带领下，通过黄浦区“学生学习情况调查问卷”、学校各年级作业布置情况调查问卷、家长日常的反馈等渠道，寻找作业布置中存在的问题，分析问题产生的原因。

二、通过专家讲座、同伴分享、学习研讨，欣赏优秀作业设计，如数学的分层作业、英语的单元主题作业设计、语文多样化的朗读作业、综合学科的长探究作业和微作业设计，在学习和分享中开阔视野，提升教师作业布置的能力。

三、进行一次作业布置的展示活动，主题是“学生喜欢的作业设计”，通过智慧分享，感悟怎样的作业是学生喜欢的，以此与“守护童心”的办学核心理念相吻合。

课程实施计划

周次

培 训 内 容

培训形式

课时

主持人

开学前

黄浦区2017年关于“巨一小学一、三年级学生学习情况调查报告”数据解读

互动研讨

2

潘琼

1-3

各教研组（重点是语数英）在组长的带领下，通过各种渠道，寻找作业布置中存在的问题，分析问题产生的原因。

实践活动

4

学科组长

4

专家讲座《作业设计的艺术》

讲座

2

未定

6

基于课程标准的作业布置（年级组互查）

实践活动

2

年级组长

8-12

各教研组根据学科特色进行主题教研：

1、语文多样化的朗读作业；

2、数学分层作业设计与研究；

3、英语单元主题作业设计；

4、综合学科的长探究作业和微作业设计。

实践活动

6

学科组长

14

骨干引领《作业设计的有效性》

互动研讨

2

潘琼、

花黎

16

英语单元主题作业设计介绍

互动研讨

2

季笑燕

18

各教研组根据学科特色进行主题教研：如何设计“学生喜欢的作业”

互动研讨

2

学科组长

20-21

“学生喜欢的作业设计”各教研组收集资料、组内交流与评优

实践活动

6

学科组长

22

进行一次主题是“学生喜欢的作业设计” 展示活动

展示

2

楼海凤

教育学院审核意见

建议学分      分

     年      月