12月27日下午，在巨鹿路第一小学的慧玩园中，一场“思”与“玩”交融的盛会将将拉开序幕。原来有两堂教学优质课正在进行校级公开展示，学校全体教师均到场聆听。

本次展示活动是巨一小学2019学年第一学期“教学月”暨工会“岗位练兵”的重要组成部分，主题是研究“慧课堂”教学，凸显“思”与“玩”的元素，力求在各教研组大组展示的基础上选出优质课，以便供全校教师共同观摩学习。

第一堂课由语文组的尤峻老师执教，上的是统编教材第七册第五单元的《麻雀》一文。课堂上，尤老师紧扣教学目标，引导学生通过多种形式的朗读体会课文的写作手法，还巧妙地启发学生联系上下文提出问题、解决问题。课上，学生思维活跃、发言积极，师生互动交流井然有序，很好地达成了“思”与“玩”相结合的目标，取得了良好的教学效果。课后，语文教研组长张茗敏老师主要从三个方面进行了专业点评：一、塑造以生为本课堂，引领交流；二、着手重点词句品析，品悟感受；三、注重朗读形式多样，训练言语。听了张老师的点评，其他学科的老师不仅对尤老师的课有了进一步的认识，更了解到了一些备课中经过精心设计的教学细节。

接着，由夏玉萍老师执教四年级的《数学广场——通过网格来估测》一课。夏老师教学思路严谨，层层深入，环环相扣：一开始通过谈话导入的形式引出“网格”的概念，然后连续运用了四个探究新知的活动，带领学生有步骤地认识了网格的划分方法、用网格进行估测的方法等，最后引导学生课内外结合，体会数学与生活的联系。数学组的瞿岳磊老师随后进行了深入浅出的点评，她说，这堂课很好地体现了“会思”的细节，夏老师除了通过新知联系旧知引导学生形成知识网络，还能带领学生运用对比的方法归纳出学习的规律，更重要的是，夏老师还教会学生去关注生活与数学的联系，将生活经验数学化，将数学知识生活化。

课堂源于生活，但又高于生活，“慧”课堂更是如此。相信以后会有更多老师针对如何将“思”与“玩”更加完美地融合起来进行更加深入的教学探索，那么，“慧”课堂的生命力也必将历久弥新。