一、指导思想：
深入贯彻依法治国、依法治教。以十九大精神为指导，进一步做好学校法制宣传教育工作，对师生开展多种形式的普法宣传教育，并组织参加各种社会法制实践活动，增强全体师生的法制观念和法律意识，全面提高法律素质。
二、总体目标：通过加强法制宣传教育，使师生人人做到学法、懂法、守法、用法、护法，全面提高师生法律素质。
三、主要工作内容及措施：
1.建立健全法制领导小组。以学校校长为组长，德育教导为副组长，以工会、团支部、学生发展部、道法教师、年级组长、班主任为成员的法治领导小组。
2.健全组织，责任到位，层层推进法治建设工作。
1）在学校内部，要建立法制教育管理网络，形成法制教育四条线，即工会工作线、学生发展管理线、课程教学线、后勤管理线，实行全体参与，全员育人。
工会：对教职工进行法制教育。组织教职工学习、宣传法律法规文件开展系列法制教育活动，杜绝违法犯罪。对教师进行法制教育，进行依法执教工作的督导检查。
学生发展部：对全体学生进行法制教育，制定法制教育工作计划，组织开展系列法制教育活动，法制教育与素质教育，德育教育相结合。
团支部：组织共青团员学习法规、法律文件工作，发挥班团组织的作用，与教务处配合开展系列化法制教育活动。
道法课程组：发挥道法教研组作用，发挥课堂主渠道的作用，寓法制教育于道法课、品德课之中，组织开展适合学生年龄特点的法制教育活动。
班主任：组织学生学法、懂法、守法。促进学校法制教育工作的顺利进行。
2）学校、社会、家庭紧密配合，建立起全方位的社会育人网络，从不同侧面，不同角度，对学生进行全方位法制教育渗透，形成强大的正向合力。
3．加强对教师的法制教育。
1）充分利用政治学习，组织广大教职员工学习邓小平理论，学习《教育法》、《义务教育法》等有关教育的法律法规及文件，统一思想，充分认识遵纪守法的重要性和必要性，提高依法治教、依法治校的自觉性。
2）通过报告、参观、讨论等教育活动，领会和掌握党和国家的方针政策、法律法规，初步掌握与教育有关的法规基本知识，强化法制观念，熟悉与教育工作相关的、与本职工作相关的法律知识，自觉抵制各种违反方针政策、法律法规的倾向，充分运用法律手段管理学校、管理教育、管理教学。
3）把法律教育工作落实情况，纳入学校日常管理中，如，行为规范教育落实、差生的帮教工作等，并纳入年终绩效考核评定。
4.加强对学生的法制教育。
1) 行为规范教育。守纪是守法的最基础的环节。以《小学生日常行为规范》、为切入口，以“与好习惯同行”为养成教育主题，通过《守则》和《规范》的学习，养成良好的守纪习惯，落实一日规范十条。
2）法律常识教育。利用周会对学生进行《交通法规》、《宪法》等法律法规教育，引导学生增强法制观念，防范青少年的违法犯罪。
3 )树立自尊、自律、自强意识。自尊是指自己要尊重自己，不许别人侮辱自己，自己也不必向别人卑躬屈膝;自律是指自己要管好自己，自强是指自己要有一种奋发向上的态度。开展法制知识竞赛活动，让学生体验成功的喜悦，增强自信。
3）增强辨别是非和自我保护能力。辨别是非能力是一个判断对错、合法违法等情况的基本能力，自我保护能力是一个人不接受外来的不良影响，进行自己保护自己的能力，教育学生用法律当武器，对周围的不良行为进行教育，保证我们生存环境能够安定团结。
5）加强品德偏差生管理。对品德偏差生的帮教制订切实措施，反复抓，抓反复。针对不良行为进行揭发检举，继续抓好后进生的帮教工作，开展活动促进其健康快乐成长。
5．以课堂教学为主渠道，切实加强对学生的法制教育。
1）发挥课堂教学主渠道作用，让法制教育进课堂、进头脑。一是加强周会、晨会、班会相关法制教育。如，学宪法、行为规范教育等。
2）认真落实“道法”课程目标。要做到“三落实”，即落实教材、落实课时、落实教师。在教学中既要讲清有关法律、法规的基本观点，基本原理，又要结合学生思想、行为实际和学校思想政治工作实际。
3）根据学生的年龄特点及认识水平，坚持用好上级颁发的相关法制教育教材，做到法制教育年年有有落实。
4）结合每年消防日、交通安全日，邀请周边交警、消防队来校作法制报告，增强法制教育的实效性。
6.加强阵地建设，不断优化校园育人环境。
1）学校要充分利用广播、录像、图片等，进行法制宣传，使法制教育工作有声有色，形象感人，学生置身校园，时时处处都能受到潜移默化的影响。
2）把法制教育纳入素质教育之中，与德育工作相结合，与社会实践活动相结合，组织开展系列活动。学校要定期组织开展法律知识竞赛、演讲比赛、学生带法回家、征文等活动，要充分利用一切可利用的教育资源进行法制教育。
7.以家长学校为依托，把法制教育与家庭教育有机结合起来。
1）家庭教育在青少年学生成长过程中起着至关重要的作用。通过家长学校和其它传媒，向家长传授法律知识，明确家长的法律责任，树立法制观念。一方面，家长为孩子树立了正确的榜样。一方面，也使家长能及时、有效地对自己的孩子进行法制教育。
2）通过家访、家长会、班主任和任课教师及时把学生在校期间的遵纪守法表现告诉家长;同时也能从家长的反馈中了解学生在双休日、节假日、寒暑假中的表现。使学校和家长能及时发现问题，有针对性地对学生进行教育，真正使法制教育与家庭、学校教育相沟通。
