在第20届“推普周”期间，巨一小学根据上级文件精神，结合学校文化，开展了小而精致的特色活动，让“推普”落到实处，现总结如下：

其一，紧扣主题，提高认识。

紧扣“大力推广和规范使用国家通用语言文字，自觉传承弘扬中华优秀传统文化”的主题，结合校园实际，在校内营造语言文字规范化工作的宣传氛围，加强对语言文字工作法规的认识和学习。专职教师进行国旗下讲话开展“推普周”宣传，中高年级各班制作推普宣传小报以及由在暑假社区开展的经典诵读活动中获得“诵读小达人”称号的两位同学进行汇报展示等，各种宣传活动把大力推广和规范使用国家通用语言文字与传承中华优秀文化结合起来，提高广大师生对规范使用国家通用语言文字的认识。

其二，创新宣传，人人知晓。

创新宣传手段，拓展活动载体，利用宣传展板、班级“推普角”等多渠道宣传推普工作，做到班班有展板，人人知推普。九月“童心家园”创建活动中，各班“推普角”成为重要考评项目。

仍然特别重视发挥“互联网+”对于推普工作的重要作用。本届“推普周”，巨一小学积极运用微博、微信等新媒体，开展推普宣传活动，第一时间，将校推普方案推送到学生、家长手中，做到了活动主题人人知晓，投入少、效果好。巨一小学的推普宣传倡议书还得到了“推广普通话官方微博”的转发点赞。

其三，特色活动，注重实效。

将推普活动落实到学校教育教学的方方面面，不花俏，不搞形式，结合校园文化建设，分年段开展丰富多彩的活动，多角度，多层面，提升学生的语言文字应用能力。在二至五年级组织开展“书写经典”硬笔书法比赛。各年段自选一首古诗，学生人人参与，优秀作品推荐到校宣传栏展出。三年级的“校外啄木鸟行动”，孩子们在放学路上、社区、商业中心，到处查找错别字，拍照并圈出来修改好。

积极参与区语委组织的各项活动，如“桂冠少年诗词大会”以及“美丽汉字小达人活动”等。

“推普周”只有短短七天时间，但巨一小学将推普工作与学校课程、文化建设结合起来，落实到日常教育教学工作的点滴之中，全体师生一起，说普通话，用规范字，共创文明校园，文明社会。