此项课题是由五年级孙宇畅、王景、陈钰三位同学在科技辅导员黄庆老师的指导下共同完成。课题由一个教室里常见的现象引出：教室内每次擦完黑板后粉尘浓度增加，对师生的身体健康有很大的影响，虽然有关方向对黑板擦和粉笔（无尘粉笔）都进行了改良，但是效果并不是很理想，如何能更有效地对这些可吸入颗粒进行一些有效地控制或者改良，这个问题的产生使学生们有了这个研究方向。研究小组历时6个月，利用课余时间对教室内PM2.5的质浓度进行了常态与增强、降低湿度后的质浓度进行了测量与统计。通过“空气湿度对教室内PM2.5质浓度的影响与研究”，研究小组发现利用加湿器对教室内进行加湿及利用湿的板擦擦粉笔灰后，室内的PM2.5质浓度明显降低。
在此次的研究中，三位小“科学家”都感言，做科学研究真的很不容易，时时刻刻都要做到“三心”。首先要做到细心。每一个科学数据的记录都不能马虎，因为一个数据的记录错误，就会影响到平均值的变化，进而改变折线统计图的变化趋势。第二个是要“信心”。在研究的过程中，大家都遇到了一些困难，例如雾霾天里测量的数值飙升得非常高，势必影响了整个数据的变化，那么如何得出正确的数据呢？大家没了方向，有些沮丧，但就是“信心”二字让她们竖立了一定要找到解决方法的决心。于是大家采用了用测量后的数值减去空教室ＰＭ2.5原始数值的方法，得出了正确的结果。第三个是要“恒心”，在历时６个月的时间里，要做到每周都要抽出课余时间做实验对于五年级的学生来说着实不容易。大家有时候为了完成一个实验做到天黑，这真的需要很大的“恒心”。数据的获得、结果的研究和分析都需要花费大量的时间与精力，但是学生们就是用这“三心”坚持到最后，也结出了丰硕的成果。
让我们共同祝愿巨一小学的科技之花能够越开越鲜艳，让每一个巨一的孩子都能成为敢想敢干、勇于创新的小小科学家。
