一．评选活动目的：

为了更好发现鼓励、发扬表彰发生在巨一校园中的新人新事，学校坚持按照“申报（推荐）—审核—评选—讨论确认—公示—表彰”的程序，开展“突出贡献奖、智慧教师奖、骨干教师示范奖、金点子奖、进步奖、新秀奖”六大奖项教师奖的评选。

 

二．“六大奖项“具体要求：

1.    突出贡献奖：

在教育教学实践中，某项工作能成绩突出，并有超越现有基础，获得区级以上专业部门的高度认可。如：课程建设、特色发展、工作室等。

 

2.    智慧教师奖：

在教育教学实践中，形成自己独特的教育思想和教育方法，进步显著，成绩被专家论证、公众认可。

 

3.    骨干示范奖：

在学校教育教学实践中起到示范引领作用，得到公众认可。

 

4.    金点子奖：

在学校教育教学改革中，所提出的建议得到认可，并在实施中确实对学校发展有促进效果。

 

5.    进步奖：

在教育教学改革实践中，本班学生在原基础上有飞跃发展，成绩显著者；在学校建设发展中，进步显著者。

  

6.    新秀奖：

30岁以下青年教师中教育教学、科研等成绩突出者。

 

三．自我申报教师事迹简介：

1.申报“突出贡献奖”：

1）石会均：

作为一名巨一乒乓老教练员，工作勤勤恳恳，任劳任怨。训练期间，他能注重培养学生良好的意志品质，关心学生的思想与生活，做到“以理服人、以德育人”，因而带教的学生乒乓队伍综合素质良好，成绩显著。曾获上海市乒乓球比赛小学组男子乒乓冠军；全国“向阳杯”男子乒乓球团队第三名等好成绩，为巨一小学争了光，也为巨一乒乓事业的持续发展作出了巨大贡献。

 

2）黄庆：

  作为一名巨一的辅导员，多年来能积极组织学生开展各种有益的教育活动，活动组织主动、热情，成绩突出。曾获上海市食品安全知识竞赛优秀组织奖、科技比赛市级多项奖，论文《营造快乐学习氛围实现队员自我教育》获上海市少先队科研成果三等奖。

 

2.申报“智慧教师奖”：

瞿岳磊：作为一名数学学科的老教师，能在学习实践中不断改进自我的教学方法，寻找适合学生成长的教学方法。特别是在“会思慧玩”的学生培养目标的引领下，开展了“游戏中的数学课”、“操场上的数学课”、“生活中的数学课”、“故事中的数学课”，进行了“计算小改革”，取得较好成效，体现了教师的教学智慧。

 

3.申报“骨干教师奖”：

潘琼（学校推荐）

 

花黎（学校推荐）

 

4.申报“金点子奖”：

 

5.申报“进步奖”

1）白浩斌：在学校人事发生困难时，主动承担起数学教学的重任。面对班中学生数学常规不够完善，成绩不够理想等状况，白教师能运用7项不同的学习策略，改进学生的学习；通过多元的激励机制提升学生学习数学的兴趣，取得较好成效，得到同行认可。

2）绪琼：随着所教年级的上升，绪老师的专业思想和责任性也不断加强。在班主任工作中能坚守“童心守护”，关注每位学生的成长，及时把学生的学习生活、点滴进步发在网上与家长分享，并细致做好特殊生的帮教工作，所带班级获上海市优秀小队。教学上认真向上，参与实践研究；科研方面，主动积极，撰写研究报告，取得较好成绩。

 

6.申报“新秀奖”

薛佳妮：作为一名已任教多年的青年教师，能执着追求教学新思想、新方法，勇于尝试，积极参与实践研究，多次在《班级经营》、《镀金半小时》栏目中展示自己的教学实践，获得好评。对于新接手的班级能认真研究学生特点，思考并寻找适切的教学方法与补差指导，学生学业成绩提高明显，得到家长认可。