一、校本课程设置背景

学校课程是一份经历，是一种体验，也是一份师生共成长的生命印记。巨一小学在“守护童心”的办学理念下，基于儿童发展的需求，初步构架了学校的“童心课程”，其中校本课程更是在凸显学校特色、关注学生个体需求的基础上，引领每一位孩子喜欢并有兴趣参与课程的学习与实践。

二、校本课程方案模块

在校本课程的架构过程中，我们围绕“守护童心”的核心办学理念，将“传承历史、强化特色、发挥个性、关注体验”作为课程架构的关注点，从“乒乓文化课程”、“悦读课程”、“艺文课程”、“快乐活动课程”四大模块，初步构建了学校校本课程。

三、校本课程实施方案

1、乒乓文化课程

乒乓球运动作为巨一的体育传统与特色，至今已有五十多年历史了，在这一专项特色运动中，我们可以自豪地说我们已取得了辉煌的成绩（如：10名国家队员和3名世界冠军）。如何传承与发展是近年来我们巨一人思考的大事。在构建校本课程时，我们不约而同地想到，乒乓文化理应成为校本课程的最重要组成部分。

我们希冀这一以巨一的乒乓文化为主线索的课程设计，在培养巨一学生对乒乓文化认知兴趣的同时，也能与学科教学有机整合，使巨一的乒乓特色能得以可持续性的传承与发展。

课程实施时间：每年四、五月

课程框架：

2、悦读课程

古谚有云“打开一本书，即打开了一个世界”。阅读，能让孩子像海绵一样汲取丰富的知识，也能让孩子的心灵在黑白方寸间的世界走向远方。在与书本结缘的过程中，孩子在不断丰富自己的知识宝库，更主要的是，他们在书中所得到的涵养，将为将来的发展带来无尽的益处。悦读，即快乐的阅读，更能体现我校“守护童心”的办学理念。“悦读”课程为巨一宝宝开启了用心读书，让心行走的旅程。在这个旅途中，孩子的脑子动了起来，思维活了起来，心灵，也丰盈起来。

在我们为孩子精选的10名著里，有8本是西方的传世之作。我们希望：走进巨一的孩子，从一开始就要充分打开阅读视野，中西方阅读内容的融合寄托着我们对孩子身心成长的美好愿望：对《三字经》、《上下五千年》的悦读，是想让巨一宝宝在从小接触民族文化珍品的同时，对祖国的文化和发展历史有较为清晰的体认；《昆虫记》走进“悦读”工程，是想让巨一宝宝能够从小懂得热爱自然，珍惜生命的意义；《安徒生童话》、《爱的教育》和《绿野仙踪》摆在孩子们面前，是想让巨一宝宝从阅读中体会到珍视爱，珍视亲情所带来的幸福。《伊索寓言》、《父与子》在巨一宝宝心灵深处播下理性、幽默、智慧的种子；《格列佛游记》、《爱丽丝漫游仙境》让巨一宝宝活泼、率真、好奇之童心得到满足。

课程实施时间：阅读课、部分探究课

悦读课程内容的基本框架

3、艺文课程

艺术教育作为提升学生综合素质的一种教育途径，一直在学校教育中发挥着独特的作用。但是，从传统的艺术教育实践来看，其表现的形式往往是以单纯的艺术教育活动来呈现的，在深入挖掘艺术教育内涵，尤其是在基于学生身心特征形成艺术教育系列方面，还存在着很大的上升空间。教育改革的基本思想和理念使我校的艺术教育活动在“课程”的武装下，奏响了优美、流畅的旋律，“艺文”课程就像为巨一宝宝编制的一个装满艺术符号的摇篮，让孩子在浓郁的艺术气息滋润中，敞开色彩斑蓝的童心世界，允吸着陶冶身心的艺术甘露。“艺文”课程犹如怡人的春风，打开了认识美、发现美、创造美、表现美的视窗。

从巴赫到聂耳，由梵高至徐悲鸿，二十位古今中外的音乐家与画家为我们提供了丰富的课程资源。我们的艺文课程凭借整合音乐与美术学科所产生的共通美感，激发和培养学生对艺术的综合感受能力、理解能力、鉴赏能力，从而陶冶学生的情操，形成正确的艺术观。

课程实施时间：每周一次晨会课、330课时

4、快乐活动课程

“快乐活动日”是学校结合本校特色和学生实际，整合部分拓展型和探究型课程内容，每周集中半天时间，以学生活动为主要形式完成相关教学任务的又一校本课程。其目的是加强学生体验和实践，丰富学生的学习经历，促进学生健康快乐成长。让每个小学生在轻松愉悦的活动中学会做人、学会做事、学会锻炼、学会合作，在体验中实现激发兴趣、开发智力、强身健体。

近两年来，在实践摸索中我们逐步完善和规范了学校周五下午创新活动日的课程落实，形成了学生喜欢、自主选择的一系列课程，并加强其操作的流程：开学初各教师进行课程申报，由课程教学部审定——学生进行自主选择——教师上课，做好学生活动记录——期末成果汇报——学生问卷调查——由课程教学部对所有拓展课程进行点评并提出改进建议——任课教师签名认可。这一系列规范的操作流程，保证了快乐活动课程的顺利实施。

课程实施时间：周五下午、部分330课时

我校的快乐活动课程分成八大板块：

参观实践——每月一次主题实践活动

        语言信息——学说上海话、布袋木偶游校园、小小主持我来当、品三国等

    数理逻辑——数独、七巧板、快乐魔方等

艺术空间——快乐涂鸦、艺术剪纸、数码摄影、快乐律动、舞蹈组、十字绣

    快乐活动   自然探究——自然动物大揭秘、自然长周期探究等

运动磁场——篮球、长绳、国际象棋、五子棋、益智游戏、scrabble等

心灵世界——快乐课程

创意天地——闪客训练营、创意小制作、趣味模型、生活小窍门等

巨一小学的校本课程尊重、接纳、呵护每个孩子的成长，并为之创造尽可能多的发展机会，让每个孩子在具有丰富性、多元性的课程学习中自由成长，在具有选择性、个性化的课程活动中自主成长，在具有灵活性、适切性的课程评价中自发成长。