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教师备课制度
发布日期:2014-02-23    发布人:
有关备课的规定
备课是上好课的前提。备课包括制订学科教学计划和单元或课时教学计划。备课分集体备课和个人备课两种。
一、集体备课的规定:
集体备课应在个人作好充分的准备之下进行。每次集体备课应由年级或学科教研组组织,并指定中心发言人,围绕各研究专题进行认真的研究,并一定要做好记录工作。
二、个人备课的规定:
备好课是讲好课的前提,是提高教学质量的保证,因此各科任教师均应认真备好课,写好教案。
1、 备课要求:
(1) 备《课程标准》;
(2) 备教材;
(3) 备学生实际;
(4) 备教学;
(5) 备学习方法指导;
(6) 备教学技术与学习资源。
此外还要明确教材的科学性、思想性,教材的重点与难点。
2、 在上述备课要求的基础上进行课堂教学设计,写出教案(即课时教学计划)。
教案的要求如下:
 要有明确的教学目标;
 教学重点和难点;
 教学技术与学习资源的运用;
 教学过程、教学方法;
 板书和作业设计(根据实际情况有目的分层次布置作业)。
3、 课后反思:(可以针对一个或几个方面来写)
(1) 反思教学目标达成程度;
(2) 反思预设过程与实际过程之间的差距及自己的临场处理。
(3) 反思教学过程存在的问题。
(4) 反思后续教学的设计思路。
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