一、绩效奖励工资占绩效工资总量30%，项目设立：
1．全勤奖励：对自觉、严格遵守校纪校规，做到全出勤，完成规定工作量的教职员工给予年全勤奖。
2．骨干教师奖
骨干教师优秀工作奖：根据履行的工作职责，进行认定。
每年一次奖励，奖励幅度：500~1000元
3．学期考核奖：
根据区教育局文件精神，以“公正公平”的原则，对学校在岗在职教师按标准进行考核。教师根据师德、学识水平(教师自我专业发展)、教育工作、教学改革工作、教育教学研究与教学科研对本校教师进行考核；职工根据职业道德、学识水平、职务工作对本校职工进行考核，给予相应的奖励金额。若工作量不满者，在学期、学年考核奖中扣除相应的比例。
4．超工作量奖：对所任职务、课时、岗位核定量超出者予以奖励。
5．工作成绩奖：
1）贡献奖：对校本培训课程主持者、任职岗位突出者、特色发展工作突出者、重点任务完成者等进行奖励。
2）教育教学成果奖：各类各级荣誉奖项获得者、参与全国、市区各类竞赛活动获奖者、指导学生获奖者，给予一定奖励（奖励标准以学校考核标准）。
3）团队奖：教研组建设奖、文明组建设奖、科研课题团队奖、创新项目奖等。
二、具体内容：
一）全勤奖：
遵守学校各项制度，满工作量，满出勤奖 。
*上班期间擅自离岗，外出办私事，一票否决。
全勤奖中，病事假按每天50元扣除为零止。
二）骨干教师：
根据区、学校制定的骨干教师发展规划的要求，认真履行职责，完成教育、教学、科研等任务，起到骨干带头作用的教师，根据评定结果给予奖励。
三）学年考核奖：
教师：
1、教育工作
1）教书育人。热爱、尊重和严格要求学生，并做好特殊学生培养、教育、转化工作，工作得到家长、学生好评。
2） 关心集体。热心学校各类工作，善于团结协作，自觉服从组织安排，具有全局观念、奉献精神。
3）班主任工作 10（+）
* 按照班主任工作条例完成各项工作、任务，并取得优秀成绩者。
* 班级已形成良好的班风、学风，荣获文明班。
* 能做好培养、教育、转化个别学生的工作，教育效果显著。
* 代表学校组织学生开展区级以上各类教育活动，并取得优异成绩。
*班级发生严重事故，一票否决。
*班风、学风差一票否决。
2、专业成长：
1） 加强专业学习。坚持认真参与各类校本培训，做好培训笔记，完成培训作业；有计划地自学进修，完成本科学历，并具备一定的现代化教学手段的应用能力。
2） 根据自我发展规划，积极投入教育教学工作，遵循个人发展规划，努力追求达标，并做好规划实施阶段的自我评定。
3） 树立终身学习理念，能注重平时的学习与积累，以自我规划发展的六大板块（师德素养、专业学习、教育、课程与教学、教研与科研、管理能力）的各条目为目录索引，将工作资料（文本、图片资料）归档，形成文件夹（具体视学校三年发展规划指标而定），收入《个人专业成长手册》，及时补充，整理。
每学期必做资料：专业学习札记或读书笔记每学期2篇以上、育人日记（班主任4篇，其他1~2篇）、家校工作、学生个案（1~2个）、有质量的教学随笔： 2篇。等。
3、课程与教学工作 50 （含教研10）
1） 教学五环节工作认真完成，成绩显著。
2） 教学质量：所教学科的教学质量处于区中上水平；纵向比较有明显进步，特别是较为特殊的班级能在原基础上有明显提高。
3）课程建设：注重基础性课程的实施与整合（两纲教育与各学科能有机整合）
参与校本课程建设，并努力实践、创新与发展。
4）课外活动：根据学科特点，组织学生开展课外活动，活动质量高，在发展兴趣、爱好、特长等方面取得明显成效。
*未经认可，擅自未完成基本的教学任务（备课、批阅------），一票否决。
*教学质量明显滑坡，一票否决。
*上课质量差，效果差，一票否决。
5）教学研究 10
* 积极参与各种形式的教研组活动，做到准时、认真。
* 积极、主动参与教研组主题探究的研讨活动，具备一定研究能力；有较强的合作意识，积极配合全组成员开展各类研究活动。
* 能在教学研究中起组织、指导和骨干作用，并能主动参与、承担市区教学比赛、市区校公开课、研究课、主题教育活动的工作，取得良好效果。
注：以上指标，若不满工作量者给予相应扣除。
职工：
1、职业道德 20
1）热爱教育事业。能树立正确的服务观、质量观和学生观。
2）关心集体，热心学校各类工作，善于团结协作，自觉服从组织安排，有全局观念。
2、学识水平 20
1) 树立终身学习理念。能注重平时的学习与积累，做好学习札记、特别在自身的业务上有一定的钻研精神。
2) 具备一定的现代化教学手段的应用能力。
3) 对所从事的职业有坚实的基础理论知识和专业知识，并有广泛的相关学科知识。能全面准确地分析处理工作中所发生的事件。
3、职务工作 40
1）热爱本岗位工作，工作态度端正与工作责任心强。
2）本岗位工作学期有计划，工作有目标，通晓业务，并有较强的组织和管理的能力。
3）本岗位工作在区内评比中获好成绩。（+）
4、重大活动参与奖 20
1） 主动寻找工作岗位，积极参与学校重大活动。
2） 热心学校各类工作，具有全局观念，主动积极地参与每次后勤服务工作。
注：以上指标，若不满工作量者给予相应扣除。
四）超工作量奖：
1、对所任职务、课时、岗位核定量超出者予以奖励。
2、对节假日、假期、双休带学生参加全国、市区、学校重大活动者，给予一定奖励。（培训除外）
3、对学期中涉及安全、护导、教室及专用室财产管理的教师，给予一定奖励。
五）工作成绩奖：
1、贡献奖：（申报与推荐相结合）
1） 对年终考核优秀者、中层干部与其它任职岗位突出者、重点任务优秀完成者进行奖励。
2） 对校本培训课程主持者、特色发展工作成绩突出者等进行奖励。
3） 每学年评选六个“
2、教育教学成果奖：（按附表提示结算）
1） 各类各级综合荣誉奖项获得者。
2） 参与全国、市区各类教育教学竞赛活动获奖者。
3） 全国、市区教育科研立项、研究与结题，科研论文刊登，或科研论文获奖者。
4） 指导学生参与全国、市区获奖优秀指导者。
3、团队奖：
1） 教研组团队建设奖、文明组团队建设奖（含专业化学习）。
2） 科研课题团队奖和创新项目奖等。
4、成绩奖附表——
1）全国、市区各类荣誉奖：
2）对外开课奖
3
）科研立项奖4）通讯报道奖
5） 特色贡献奖 程序：申报（推荐）—审核—评定确认—公示—奖励
1、突出贡献； 2、智慧教师奖； 3、骨干示范奖；4、 金点子奖；5、进步奖；6、新秀奖。
