学校治理
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巨一小学教职员工岗位职责
发布日期:2014-03-30    发布人:

一.校长岗位职责

校长由区教育局委任,是学校行政负责人,处于学校中心地位负责代表法人行政职权,对外代表学校,对内主持学校工作,对学校发展和特色建设负有全面领导的责任。

1.            全面贯彻党的教育方针和教育法规,依法治校。全面落实学校办学理念,制定并有序实施本校的三年发展规划,保证学校办学目标的实现。

2.            主持学校全面工作,完善学校管理体制和改革。做好教育教学、综合管理的改革与实践;规划、统一安排学校工作,制定学校的学年、学期工作计划,组织、推动计划的落实;妥善安排好每一阶段工作,确保重点工作。

3.            组织带领全体教工在在深化并完善原有办学特色项目实践的基础上,培育管理、课程、德育、师资、设施同等优质,协调发展的“精致化”教育品牌。

4.            实行扁平化管理。充分发挥各部门管理作用,指导其各司其职,形成高效能的管理、指挥系统。建立、健全各项规章制度和管理措施,并构建层级考评管理机制,推动各项工作的落实。

5.            抓好教职工队伍的建设,构建和谐智慧团队。加强对教职工的职业道德和法制教育。负责中层管理者、教师的聘用和学校人事工作。制定、落实教师的校本培训、专业发展计划;熟悉全体教工的个性、素养、特长,大力培育市区名师、骨干教工与青年新秀;做好每学期教职工的考核评估与奖励工作。

6.            抓好教风、校风、学风的建设。倡导I  can  and  I  do”学校精神,致力于树立起具有本校特点的良好的校风、班风和学风,组织开展各种教育活动,促使学生和谐、健康发展。

7.            抓好学校教育、教学工作。理念领先:学习现代教育理论,推动教改。行动领先:深入教学实际,调查研究,经常听课,有计划地参加教学活动。重点项目领先:每学期主持一个重点科研项目、重点深入一个教研组建设,通过各种形式,听取师生意见,不断推动教育教学改革的深入发展,促使学校教学质量保持区中上水平。

8.            加强学校与家长的沟通交流,每学期组织召开12次家长会或举办家庭教育指导活动,促进家庭教育水平的不断提高。每学期组织召开12次家长委员会会议,听取家长代表的意见,不断改进学校工作,提高教育服务质量。

9.            做好学校安全保卫、财产、财务等的管理,审查年度经费预算,合理安排经费,提高经费使用效益。

10.        支持教代会、工会、共青团、退管会等群众组织工作。坚持民主管理、民主办学的原则,定期召开校务会议、教工大会。尊重教代会在职权范围内作出的决议,自觉维护教工的合法权益。关心师生员工的生活,努力为全体教职员工创设良好的工作环境和发展氛围,确保教工的集体福利。

11.        努力争取社会各方面对学校工作的支持和帮助,代表学校协调、处理公共关系。

      

二.副校长岗位职责

副校长由区教育局党工委根据干部任用程序委任,是正校长的助手。当校长不在时,副校长主持日常行政工作。

1.根据学校办学目标,认真制订各项分管工作的有关计划并负责组织实施。

2.协助校长开展学校德、智、体、美、劳等教育教学、课外活动和日常行政工作。

3.贯彻教育教学为中心的治校原则,教学校长主抓学校教学的全过程管理。

1)制定学校课程执行计划。使基础性课程、拓展型课程、探究性课程与校本课程有机结合,使两纲教育与基础性课程有机整合。

2)抓好学校教研组建设。会同教导主任抓好各学科教学计划制定、落实工作,确立学期重点项目,开展学科教学研究与重点项目的科研实践,使科研项目能与教育教学工作有效集合,提高教育教学质量,促进教师专业发展。

3)抓好教学流程管理。会同教导主任抓好教师备课、上课、批阅、考查、补差等常规工作落实与检查,做到常规检查与随机抽样相结合;落实听评课工作,并做好具体的指导;及时做好学科教学质量的分析报告,确保本校教学质量位于区中上水平。

4)每学期定期召开教研组长会议,提出学期、阶段教学工作目标与要求,分析教研状况与质量问题,在实践中提出改进教学的指导性意见,推动教学的有序发展。

5)协助校长审定每学期教导处安排的作息表、课程表和护导表。每周兼课24节,每学期听课20节以上。

6)会同教导处有序安排组织各项教学活动和学生的教学竞赛。做到有计划、有总结。

7)负责做好学期的教师教学考核工作,并及时做好教师反馈工作,促进教师的提高与发展。

4.根据教改的实施要求和教育工作实际,协助校长调整教育教学计划,妥善安排教学人员力量。

5.协助校长做好特色教育的改革、实践与发展工作,重点确保乒乓球特色教育发展,有效开展基础体育工作开展,促进学生体能素质的提高。

6.受校长委托抓好学校基建与设备添置工作。

7.认真做好其他各项分管工作并确保工作的高质量(信息技术等)。

三、工会主席职责

工会主席在党支部的领导下,配合学校行政部门做好群众工作。 具体职责是:

1根据上级工会的指示及工会委员会的决议,制订并认真实施工会工作计划,定期召开工会委员会议,安排工会活动,讨论、研究有关问题。

2在党支部领导下,配合学校各个阶段的主要工作,协同学校党、政有关部门有效地组织生动、丰富、有意义的教育活动,提高教职工的事业心、责任心。

3.搞好工会的自身建设。做好“文明组室”创建工作,负责组织建设“学习型团队”、“职工之家”。

4.配合学校行政部门做好学校人事、教育教学等综合改革,协助校长做好教职工评聘工作,推进学校健康有序发展。

5.负责组织学校的各类各级的教职工评优评先工作,搞好民主评议领导工作。

6.每学期初做出工会计划,期末做出工会工作总结。召集并主持工会委员会议,做出各项决议,并负责贯彻执行。

7依法维护教职工的民主权利,组织教职工参政议政,民主管理学校。关心职工生活,多办实事,解决教职工的生活困难问题。协助做好退休教师的工作。 开展教师体育、人文艺术等活动,提升教师人文素养,增强体质。

8.搞好工会经费的使用,账目公开、民主理财。

       

四、学生发展部负责人工作职责

学生发展部负责对学生工作进行研究和指导,组织全校性的大型庆典活动、教育实践活动。学生发展部的主要工作包括:

1. 根据上级德育工作要求与学校“小小的善,大大的心”教育主线,结合学校整体工作计划,负责制订和实施学校德育工作计划,检查并总结学校德育工作的情况。

2.依据《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和“民族精神教育”和“生命教育”的纲要精神,对各年级的学生思想道德教育规划和实施情况进行统筹和协调,根据本校学生实际,制定切实可行的梯度培养、发展目标、具体操作步骤及考核评价方案,形成巨一学生良好的形象。

3.组织开展学生的思想动态和道德现状的研究,特别是对不同家庭背景的学生思想、行为习惯进行深入细致的调查研究,并对如何提高教育工作的有效性提出指导性意见,不断完善学生综合素质评价机制。

3.抓好德育队伍建设。调动全体教师参与德育工作的积极性,切实加强班主任队伍的建设,加强对班主任工作的领导和研究,注重对青年班主任的培养与指导,有计划地组织班主任学习教育理论和有关素质教育的论述,开展德育专题研究活动。了解少先队工作计划,组织班主任配合好少先队工作。

4.认真安排好学校的升旗、广播、班(队)会、晨会等经常性的教育活动。做到有计划、有内容、有检查、有总结、专时专用、保证实效。发挥环境育人的功能,充分利用板报、橱窗、广播、墙壁等条件,对学生进行正面教育,形成良好的育人氛围。同时拓宽宣传渠道,更新“德育”网页,及时发布德育信息和德育活动。

5班级工作指导。指导本校各班主任根据学生实际开展有效的思想道德教育,结合《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的实施对班级的日常管理工作进行必要检查评比,把学生的日常行为养成教育、思想教育等德育工作落到实处,组织开展“文明班”的创建工作。鼓励并组织年级的任课教师参与班级教育活动,协助班主任管理班级,保证教学秩序的正常。

6.创建积极的学习环境,做好学校体育、科技、艺术等工作。开展有益的人文艺术活动,组织好每年全校性的科技节、艺术节、英语节等教育活动,开展丰富的社会实践活动维护学校学生学习活动的健康与安全环境,制定突发事件的应急预案及演练。

7、拓展教育渠道,加强对家庭教育工作的指导,做好家校联系工作,办好家长学校,构建“学习型”的家庭,组织开好或协助教导处开好学生家长会。加强与社区的沟通,形成学校、家庭、社会互动的教育模式。

8. 管理好各种德育资料,做好德育目标管理与考核评估工作。

 

五、课程教学部负责人岗位职责

在校长领导下,协助校长全面贯彻党的教育方针,具体负责组织学校的教学工作。

1、熟悉国家颁布的教育方面的法律法规,对教育部门规定的课程标准和教学计划有全面地了解,能依法执教。

2、积极协助校长完成上级教育部门交给的各项教学工作和规定的教学计划,能够制定切实可行的教学计划,全面组织安排学校的教学常规和教学管理工作,协调相关部门进行正常的教学工作。

3、组织、检查和总结学校的各项教学活动和教学工作质量。从教学目标、教学计划、教学内容、教学方法、教学评价等方面检查、落实,切实加强教学常规管理。

1)课程组织实施

  领会落实上海市课程计划,协同教学校长做好每学年课程计划的制定与实施。以学校科研部、特色发展部制定研究的校本课程方案为基础,加强基础性课程建设,以平衡、灵活和适度等原则,促使基础性课程、拓展型课程、探究性课程与校本课程有机结合,使两纲教育与基础性课程有机整合,检查课程落实情况。

2抓教学常规工作的落实。

配合校长抓好教学流程管理。备课、上课、批阅、考查、补差等常规工作抓落实抓细节。检查教学计划执行和进展情况,检查教学常规落实情况。通过听课、检查教师备课笔记和学生作业本、召开教师和学生座谈会等方式,了解教学情况,帮助教师总结经验,改进教法,提高教学质量。

*统一备课要求、落实上课常规细则、完善补差方案、各科学生作业及书写要求。

*检查作业一学期两次,分析学生学习状况,每学期在期中前、后各召开一次学生座谈会,了解学生建议要求及学生作业量等情况。

3)教学常规评价与质量监控

配合教学校长做好教学质量监控与分析工作。做到开学初抓组织抓计划,学期中抓检查、抓质量分析,学期末抓总结、抓经验交流。

*做到每学期期中、期末进行两次教学常规检查。切实做好常规检查与学科教学质量的分析报告,及时反馈各学科,做好后续调整,确保学校教学质量趋于区中上水平。

*做好各学科(语、数、英)期初、期中、期末考试(考查)的命题、监考、阅卷、成绩统计分析工作,注重指导教师的质量分析和教学调整。

4、组织开展教师“课、研“一体的专业化培训,推进个性化教研团队的创建,促进教师教学能力与专业水平的发展。

1)指导制定并审查教研组、学科计划,做好教研组工作总结与评定工作。

2深入各教研组参加活动,定期召开教研组长会议、备课组长会议研究讨论教学中的重大问题,总结交流教学经验,研究提高教学质量的措施,完善学校教学工作

3协助校长做好教研组建设个性化教研组创建。每周深入教研组一次,指导教研组工作;深入教学第一线,加强听课,了解各学科教学情况。每学期听课不少于30节。

4在校长领导下,有计划地组织开展各科教学讲座、教学活动、组内备课听课,对外教学交流和各科教学竞赛活动,不断提高教师的教学业务能力。

5)组织师徒结对、互帮互学的带教活动,鼓励教师改进教学,不断提高质量效益。

5要组织管理学生的图书体育卫生工作,注意调整学生的学习负担,全面关心学生身心健康发展。

6、做好教学资料发放与归档工作。完善教学资源库工作,为教师提高服务于保障。

 

 

六、办事中心部负责人工作职责

1.      负责学校内部各系统之间的联络与协调。协调和处理教育教学、体育卫生、科技艺术等工作的矛盾。

2. 做好学校学生学籍管理和教务工作。

1负责编制课程表和课外活动表,及时安排调课、代课,以保证正常教学程序。

2)做好学籍管理工作,按照规定办理学生休学、退学、转学、借读和注销等手续,健全学籍档案,做好在籍学生的各项统计工作;

3)作好新生及毕业生入学、毕业登记考核工作。

4)记载教师的考勤考绩。

3建立和掌握教师业务档案,指导教师的业务进修。制定教师校本培训计划,组织落实培训内容、形式、检查培训情况,并配合校长做好考评工作。做好教师教育教学专业化发展档案整理回收工作。

4. 发布学校教职工外出学习进修、会议通知,发布学校对外、对家长的通知。

5. 承担校长室交办的日常事务和信息发布工作。代表校长召集部之间以及子系统之间的协调会议。

6.做好校园网的管理指导工作。架构教育资源建设、应用与管理的多级网络,形成共同开发、积极应用、分布存储、资源共享的环境。

7. 做好学校对外宣传工作。收集教育教学和管理方面的信息并及时向有关方面报告。

8.负责学校的对外联络与协调工作,包括与上级教育部门的联络,与市、区教研室等研究机构的联络,与家长委员会及社区的联络,以及与新闻媒体的联络。

 

七、校务服务部负责人工作职责

校务服务部是学校的行政管理部门,在校党政领导下,根据学校后勤社会化改革的指导思想、原则和目标,代表学校行使后勤行政管理职能,全面负责学校的后勤保障工作,履行学校后勤工作的计划、管理、协调与监控职能,行使学校维修经费预算、后勤经费使用与控制、项目招标、合同签约、工程质量监督、服务价格检查、维修项目验收等职权。校务管理部的主要工作有:

1、  代表学校管理后勤日常性工作,负责制定学校后勤工作的整体规划和实施方案;认真执行学校关于后勤工作的各项决定,制订总务工作计划并认真组织实施,全面负责学校的后勤保障工作。    

2、  管理校产。负责对国有资产的管理,监督有关部门对国有资产的使用情况:登记、分配、保管、添置、维修。督促师生执行校产的使用和保管制度。

3、管理财务。做好学校杂费的收缴工作,严格执行财务制度,合理使用各种经费,定期审核帐目。对后勤下达的预算内各项经费的计划、使用和管理,并对后勤服务、管理中的收费范围、标准、价格进行审核。

4、负责协调校内外有关后勤保障与服务的各种关系,对外代表学校协调与地方政府、有关业务部门的关系,对内协调与各职能部门的关系。代表学校以合同形式与后勤服务、租借校舍单位等各类服务协议,并检查、监督、验收其执行情况。

5、负责对后勤管理规章制度的起草、修订、审核。

6负责对校园环境的管理。搞好校园规划及环境的绿化卫生工作,努力实现校园绿化、净化、美化,改善教学条件和学习环境。

7负责学校寄宿、食堂工作,做好学校饮食安全及校园财产、人身安全保卫工作。重点落实学校各项安全工作制度,在门卫、消防、设施、餐饮、集会、卫生保健等安全工作的检查到位,清除隐患,保障师生的安全。

8.负责安排学校各类展示活动的后勤保障工作,做好操场、会场、教室的出借管理工作,负责节假日和场地、设施开放活动的值班安排工作,负责车辆管理工作。

9.督促教职工认真履行岗位职责,做好考核评比工作,并关心他们的业务学习和技术培训。

10.根据学校的工作安排,制定部门计划和完成工作小结,并督促检查计划的落实。

 

八、科学研究部负责人工作职责

7、      规划制定学校科研工作,对学校的科研工作进行全面的管理和指导,制定学校教育科研制度和计划、组织教师理论学习和课题研究

8、      学校教育科研组织和管理。认真做好科研课题的申报、评估与课题的组织落实工作。制定学校科研工作管理、评价和奖励等办法。有计划地开展课题研究工作,并按计划取得科研成果。

9、      协调组织教师成立课题研究中心组,有计划在专家的引领下组织进行教育科研知识、教育科研理论方面的培训和学习,积极组织教师参加有关科研培训,努力提高教师的教育科研理论水平和科研能力。

10、            做好课程方案设计、课程资源开发。组织教师开发设计、编写和修改课程。

 

九.教研组长职责

教研组长在教导处领导下,负责本教研组的教学研究活动,以不断提高本年级本学科的教学质量。

1.每周一次组织本组教师学习了解教育方针、教育理论和教改信息、认真贯彻二期课改的教学指导原则,树立正确的教育教学观念以指导教育教学行为。

2.每周一次组织教师学习本学科课程标准和教学大纲,明确本学科的教育教学任务,组织讨论并贯彻分年级教学要求。要组织本组教师制定学期教学计划,安排教学进度,开展教学研究活动。

3.要开展校本教研,根据教改要求和教研组实际情况确定教研计划和研究方案,并按照计划方案积极开展教学研究活动,在学期末及时做好教研总结。

4.教研组内应在教师个人备课的基础上加强集体备课,鼓励使用电子化备课,合作制作或共同使用多媒体课件。要定时间,定内容,定中心发言,开展备课活动。组长应有计划地组织备课组成员,开展听课、评课活动,及时分析反馈,总结交流,推广经验,弥补不足。

5.教研组长应恰如其分地把握作业份量,精心选择练习、设计作业,尝试作业形式与内容的改革。

6.严格控制测验次数,做好阶段性练习的分析反馈工作。要从学生的“学”中反思教师的“教”,进而反思教研组的“研”,以不断改进教学研究方法,提高教育教学能力。

7.组织教师认真制订期末复习计划,指导复习方法,做好复习工作。考试(考查)后应认真做好质量分析,提出在下一个阶段教研工作的改进措施。

 

十、少先队大队辅导员岗位职责

少先队辅导员受共青团的委托,直接担负着少先队建设的光荣任务。辅导员是少先队员的亲密朋友和指导者,要按照少年儿童的年龄特点和兴趣爱好组织少先队的全部活动,培养指导少年儿童德、智、体、美、劳全面发展,成为未来社会的有用人才。

 1.每学期开学之前制定出大队部工作计划和学生行为规范评比活动计划,严密组织好春秋游活动,并结合儿童节、国庆节等纪念日开展艺术节、科技节和运动会等活动,学期末写好大队部工作总结和行为规范训练小结。。

2.辅导少先队员办好自己的小家务,如红领巾广播(每周一次)、大队黑板报(每月一期)、中队黑板报交流展览(每学期12次),以及队室布置、鼓号队、光荣册、大队资料档案、红领巾服务队、值日中队、雏鹰小队等。

3.培养、训练少先队各级队长,定期召开一次大、中队干部会议,培养他们热心服务的精神,交给他们工作方法和技能,写好大队周记及值勤中队情况记录。

4.每周兼课68节。认真指导中队辅导员工作,帮助中队辅导员开好每学期一次的主题班会活动。每月召开一次班主任例会,组织班主任学习和讨论工作,听取意见,交流经验。

5.经常深入了解少年儿童的思想、品德、学习、生活等情况和他们的要求建议,及时向校行政领导和党团组织作口头或书面汇报。

6.争取社会力量,取得各方面的协作和支持。关心少年儿童的健康成长,以《加强未成年人思想道德教育》、《青少年保护条例》为依据,制止危害少年儿童身心健康的不良现象。

7.做好每学期优秀队员、队长、优秀集体及行为规范示范班的评选工作,及时发扬好人好事,引导少年儿童从小形成诚信意识和守法意识。

8.培养少先队集体,发扬少先队组织作用,计划每周一的升旗仪式,培养好升旗手和护旗手。

9.深入各班了解学生思想情况,关心学生的周末双休日活动,配合专职教师开展学生的兴趣特长培养活动,做好抓点辅面工作,发挥队员的自主性和创造性。

10.认真贯彻《上海市少先队的工作大纲》,做好发展少先队员、编队、改选、奖励等有关组织工作。

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