巨鹿路第一小学在“守护童心”的核心办学思想引领下，为了传承与发展巨一乒乓特色，并让其成为学校文化建设的重要组成部分，开发与实施“巨一宝宝爱乒乓”乒乓文化课程。在今年的乒乓文化活动月中，巨一老师把乒乓文化课程与国家课程有机结合，融入语文、美术、社会、英语、体育等学科教学之中，组织学生开展分年级的主题拓展（探究）活动，让“乒乓文化”为“乒乓特色”注入新的内涵。孩子们以主题班会、小品表演、多媒体演示、教室环境布置（黑板报、板报）、绘画作品和手工小制作作品展示等各种形式，展示自己的学习成果。 　　在乒乓文化月每天升旗仪式后，伴随着节奏明快的“乒乓操”音乐，孩子们在挥舞乒乓板和嘹亮的口令中，精神抖擞地拉开一天校园生活的序幕。 　　一年级的孩子们在认识了“巨一名人”后，用自己创作的“名字画”，不仅把教室布置的十分漂亮，更表达了他们对柯老师的热爱之情。 　　二年级的活动主题是“哦，乒乓球、板也能玩出新花样！——认识乒乓板、球”，孩子们非常感兴趣。乒乓板可以玩出新花样——小朋友画出了“乒乓板”装饰画。乒乓球也更好玩了，孩子们自己写了儿歌——“小小乒乓球，家族多多有乐趣。白白胖胖美妈妈，帅气大方黄爸爸，瘦瘦小小黄爷爷，肥肥大大白奶奶。乒乒乓乓大家族，蹦蹦跳跳多快活……”而在英语课上，孩子们用自己设计的单词卡片进行教学。甚至利用那些废旧乒乓球，孩子们还制作了许多工艺小制作。二年级的孩子们把乒乓球、板玩出了新花样，更重要的是，他们在玩中也学到了不少新本领。 　　三年级的主题会上，孩子们以小品表演的形式，将乒乓的起源、世乒赛的七个奖杯等知识，做了生动形象的介绍，不论是表演者还是小观众，对世界乒乓发展的历史知识都有一定的收获。 　　四年级的孩子们用信息课上学到的本领，制作了图文并茂的PPT演示文稿，把他们收集整理的有关中国乒乓发展历史介绍一一出来：第一位世界冠军容国团；乒乓外交；中国乒乓梦之队……孩子们由此也更深理解——乒乓=国球！ 　　在活动中，五年级的孩子们人人过了一把“记者瘾”。为了了解学校乒乓发展的历史，对校长、教练、运动员等有关人员进行采访。孩子们提出了许多感兴趣的问题，并把采访材料进行梳理后，展开了精彩的辩论会。巨一“五块板”起步的乒乓特色发展历史，对孩子们来说，是一份思品教育的生动教材。 　　巨一乒乓文化活动至今已有八个年头，多元化、兴趣化、创意化的课程活动受到了学生们普遍欢迎。“巨一宝宝爱乒乓”文化手册，记录下孩子们五年活动中的点点滴滴，已俨然成为每一个“巨一人”的个性毕业册。