一、指导思想： 　　以“守护童心”的办学理念为理论指导，继续推进学校“慧童心”课程，培养“会思、慧玩”的巨一学生。并积极配合学校课程教学部完成各项工作。 　　二、重点工作： 　　1、本学期数学组教研主题：努力寻找数学“慧课堂”的教学切入点，真正将“会思”贯穿于数学课堂中。上学期，我们数学组在“慧玩”的教学实践中完善了“1+x”课程体系。本学期我们将研究如何将“会思”贯穿于数学课堂中。若能在数学课堂中处处体现“会思”，则可以为教师的教法和学生的学法开辟一片新天地，减负增效将落到实处。“会思”的数学课堂，可以培养学生养成良好学习习惯，形成良好学习方法，激发学生的潜能，培养学习的品质，继而培养为人的品质。 　　2、继续完善“慧童心”课程建构系列中的“1+X”课程建构工作。以课程标准为依据，以国家规定的学科课程目标为基本目标，整合各种资源，将基础课程的内容进行延伸和补充，进而促进基础学科的教学，培养会思慧玩的巨一学生。 　　A、本学期将以理论为支撑，继续深入研究数学“1+x”课程体系，并在11月完成中期汇报。 　　3、继续在实践中收集“学习型团队建设”资料。在日常工作中做个善于学习的老师，抓住各种学习机会、积极参与学习，提高教学素养与自身素质，只有这样才有可能培养一代人才。做个有心人，随时记录学习过程、做好资料的汇编。 　　4、继续开展“基于课标的教学与评价实践研究”的工作。对于“基于课标的教学与评价实践研究”已经有所感悟，本学期我们继续完善数学学业多元化评价方案，并将研究成果运用于日常教学中。强化评价工作的诊断、改进和激励功能，让学生体会多元评价的快乐。 　　5、教研组共同关心、全力支持薛佳妮、顾文文两位老师参加黄浦区中小学教师教学评比活动，做好后勤工作。同时全组老师做好观摩学习与研讨工作。 　　三、常规工作： 　　1、规范课程教学工作，从教学五环节中“备课”工作抓起。从源头上做到“减负增效”，提高教学质量。 　　备课要以《巨一小学教师备课评价标准》为指导，严格遵守各学科的课程标准，将“慧教学”落实在每一堂课中。 　　a、以培养学生的学科素养为最终目的设计三维目标； 　　b、教学准备工作充足；教学环节清晰，突出重点，突破难点；透渗透两纲教育，根据教材内容灵活设计学生喜欢的实践操作和活动。 　　c、根据学情进行课前调整，根据课堂教学情况及时反思；每学期完成两篇有质量的教学反思。 　　d、根据教学内容设计板书，通过板书提升教学效果；根据本节课内容布置适量的作业（三-五年级）。 　　2、做好新老师带教工作。 　　3、积极参加学校的各项活动。 　　4、数学组本学期组织竞赛： 　　竞赛内容：利用“速算盒子”APP，开展二年级口算嘉年华。 　　竞赛对象：二年级全体学生。 　　竞赛时间：12月。 　　竞赛过程：以班级为单位，生成班级名次、年级名次； 　　设置奖项“口算小达人”，并利用升旗仪式颁发奖状。 　　竞赛目的：通过组织本次竞赛，提高学生的口算能力，提高学生的自信。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　数学教研组 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2017．9