基于童心教育的办学追求及学生培养目标，学校逐步形成了基于童心、培育童心的“慧童心”课程并提出了“慧学习、慧体验、慧合作”的课程目标。

立足课堂，慧润童心

在“慧思慧玩慧群”的培养目标引领下，学校的“慧课堂”研究项目开展深度学习研究的探索，注重真实情境下的学习活动设计，关注学生学科核心素养与微创造力的培育，在合作互助中促进学生健康成长。

追随童心，彰显课程育人

“慧宝养成计划”低年级主题式综合活动遵循“守护童心”的办学理念，释放儿童天性，引领儿童认识并发展自我；依托“童味”的学校文化，以学校特色文化浸润课程，引领儿童参与并融入社会；借助“童趣”的课程活动，以探索为媒介，引领儿童亲近并探索自然，在体验中感悟学习的快乐，在玩乐中收获探索的喜悦，促使学生逐步正确认识自我、建立自信、激发其内在的潜能，成为一名阳光自信的巨一人！